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| 古诗鉴赏方法指导 | |||||
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2006-05-10 ![]() |
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我们中国是诗的国度,诗人辈出,诗作浩如烟海,有着辉煌灿烂的诗歌文化,作为炎黄子孙,我们应该具有一定的诗歌鉴赏能力。 古人赏诗,大都强调诵读,主张意会。所以,尽管前人写了很多诗论诗话,但多是形而下的体验感受,很少有方法的总结与方法论的思考。 现代人生活节奏加快,活动时空扩大,工作紧张繁忙,要想想古人那样反复诵读、意会,已经不太可能。 高中学生鉴赏古诗,不仅是提高素质的需要,也有高考得分的功利目的,因此,掌握一定的古诗鉴赏方法,就显得特别的重要。 对中学生的鉴赏要求是初步的,指的是对诗歌的形象、语言和表达技巧作概要的赏析:具体了解什么是诗歌中的形象(叙事诗中的人物形象,抒情诗中的抒情主人公形象,诗歌描写的景象和物象);能分辨出诗歌的不同语言特色(清新、明快、含蓄、简洁、平谈、绚丽等)和表达技巧(抒情方式、用典、烘托、映衬、对比、夸张、比喻等修辞手法的运用);培养鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧和评价思想内容的能力,;重视标题、作者、附注等重要附加信息。 下面,就常见的鉴赏方法作初步的介绍。 一、抓信息 诗句要点 意 :情 理 思 注释说明 二、辨表达 言志 显怀 说理 抒情 表思 三、理关系 递进 条件 假设 目的 分总 四、分类别 因情写景 借景抒情 直抒胸臆 情景交融 感时伤怀 借古讽今 比譬象征 咏物传情 五、入意境 形其象:人物形象 主人公形象 景象 物象 得其意:联系 比较 思辨 整体感知 六、明主旨 针对性:民生疾苦 社会动乱 残暴统治 黑暗制度 特殊性:胸中不平 盛世景象 特殊发现 内心世界 表现手法: 象征 正文反作 七、品诗句 语言特色:清新、明快、含蓄、简洁、平谈、绚丽 表达技巧:抒情方式、烘托、映衬 白描 特殊词语: 用典 活用 诗眼 八、味风格 含蓄 豪放 缜密 清奇 悲概 旷达 刚健 质朴 自然 飘逸 杜甫:雄浑 沉郁 顿挫 李白 奔放自然 飘逸 杜牧 明快豪放 雄姿英发 李商隐 构思缜密 想象丰富 晏殊 雍容典雅 字句工丽 欧阳修 平易疏朗 散文化 苏轼 豪放旷达 李清照 音律谐美 婉约中不失豪放 九、有发现 思想内容 写作技巧 十、作评价 眉批旁批式 以诗注诗式 古诗鉴赏方法运用举例 石 头 城 刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。 一、抓信息 竹枝词 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 情感丰富 酬乐天扬州初逢席上见赠 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 规律把握 标题 石头城:古城名,本是楚金陵城,三国时孙权重筑时用此名。曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城,至唐废去。史称六朝故都。 怀古伤今 诗句要点 象: 景:山围故国 潮打空城 月过女墙 物:自然:山 潮 月 人事: 故国 空城 女墙 行:伫立城头 由昼及夜 注释说明 无 |
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